Visita del Prof. Biglieri, Catedrático Correspondiente en Kentucky

Aníbal Biglieri, Alexis Pilía, Liliana Rivas y Guillermo Pilía

Como todos los años, visitó nuestro país el Prof. Aníbal Biglieri, Catedrático Correspondiente en Kentucky, quien participó en importantes actividades referidas a las letras clásicas y españolas en las Universidades de La Plata y de Comodoro Rivadavia, como así también en la ciudad de Azul. Antes de su partida, fue agasajado con una velada gastronómica en el Círculo Cultural Andaluz en la que estuvieron presentes el director de la Cátedra, Prof. Guillermo Pilía, y el titular del Aula de Vitivinicultura y Gastronomía Andaluza “Diego de Alvear y Ponce de León”, Prof. Alexis Pilía, entre otros. Si bien la agenda del Prof. Biglieri no permitió en esta ocasión que brindara una conferencia, se iniciaron conversaciones para que realice un curso sobre cultura andaluza en 2016.

Aníbal Biglieri con Guillermo y Alexis Pilía en el Círculo Andaluz

Aníbal Biglieri es una de los primeros colaboradores con que contó la Cátedra en el exterior, ya que por Resolución N° 9 del 16 de noviembre de 2010 el Pleno de la Cátedra lo designó para ocupar una plaza de Catedrático Correspondiente en la ciudad de Kentucky, EE.UU., adscripto al Aula de Dialectología Andaluza “Antonio de Nebrija”. Aníbal Alejandro Biglieri nació en La Plata y egresó como profesor en Letras por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Fue becado por el Instituto de Cultura Hispánica para estudiar Lingüística y Filología Hispánica en Madrid. Se doctoró en la Universidad de Syracuse (Nueva York) con una tesis sobre las fuentes latinas de los Milagros de Nuestra Señora de Berceo. Fue profesor de lengua española y de literatura española medieval en varias universidades de Nueva York, Ohio y Alabama. Desde 1987 es profesor de lengua española, historia de la lengua y literatura española en la Universidad de Kentucky. Es el editor de la revista Romance Quarterly. Ha participado en los cursos de verano del Kentucky Institute of International Studies en Grecia e Italia y dirigido y enseñado en programas en Segovia, Toledo y Rosario. En la Argentina ha dictado cursos y pronunciado conferencias en las universidades nacionales de La Plata, San Juan, del Sur y de la Patagonia y en la Universidad Católica Argentina. Es autor de Hacia una poética del relato didáctico: ocho estudios sobre El conde Lucanor y Medea en la literatura española medieval y de artículos sobre literatura española medieval y sobre las relaciones entre la Antigüedad y la Edad Media española.

En lo que se refiere a la existencia de otras cátedras de cultura andaluza, no existen precedentes en universidades argentinas. De esta manera, la Cátedra Libre de Cultura Andaluza de la Universidad Nacional de La Plata es la segunda de América, después de la que viene funcionando en la Universidad de La Habana, Cuba.

La Cátedra Libre de Cultura Andaluza persigue los mismos fines que la Universidad de la que formará parte, es decir, el desarrollo de la persona humana en particular y de la comunidad en general a través de la investigación, la docencia y la extensión cultural, para lo cual se ha propuesto una serie de objetivos: a) Contribuir desde el ámbito de la Universidad al fortalecimiento institucional y la modernización de las organizaciones civiles de carácter andaluz y español, fomentando el desarrollo económico, cultural, académico y comercial; b) Fomentar la vinculación y cooperación con entidades oficiales y/o privadas, nacionales, extranjeras, organismos multilaterales e instituciones académicas, cuyas actividades puedan contribuir al progreso de los andaluces y españoles y de sus descendientes argentinos en el ámbito de acción de la Universidad Nacional de La Plata, de sus comunidades y a la mejora de la calidad de vida de la población en general; c) Promover la igualdad de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres desde una visión de sociedad de iguales que incorpore nuevas formas de convivencia más democráticas e igualitarias. Fomentar en todos los ámbitos, las iniciativas necesarias para promover la cultura emprendedora entre las mujeres e impulsar su inserción laboral; d) Favorecer la organización, seguimiento y evaluación de actuaciones dirigidas a formar integralmente a los jóvenes promoviendo la recuperación y actualización de las señas de identidad andaluzas y españolas, y a revalorizar la formación política con énfasis en valores éticos y el liderazgo crítico y reflexivo; e) Alentar el desarrollo, coordinación y promoción de acciones para la mejora de la calidad de vida de las personas mayores; f) Promover, en general, el diálogo multicultural, multirracial y plurirreligioso, el ejercicio de la tolerancia y de la convivencia y el enriquecimiento en la diversidad, tal como se lo ha demostrado el pueblo andaluz a lo largo de su milenaria historia.

Para alcanzar los objetivos señalados precedentemente la Cátedra está facultada para realizar las siguientes actividades: a) La organización de congresos, seminarios o conferencias que estimulen la producción de ensayos y estudios de interpretación sobre la cultura andaluza; b) La organización de charlas de divulgación y de material didáctico para establecimientos educativos, destinados tanto a alumnos como a docentes; c) La donación periódica de libros de o sobre autores andaluces a bibliotecas públicas; d) El asesoramiento a los investigadores que realicen estudios sobre cualquier aspecto de la cultura andaluza en particular y sobre temas de hispanidad en general; e) El relevamiento y la actualización permanente de la bibliografía, filmografía, discografía, bienes patrimoniales e históricos y cualquier otra producción cultural andaluza que resulte de interés en el ámbito de la Universidad; f) La publicación de trabajos de investigación sobre este objeto de estudio y el suministro a los medios de prensa y publicaciones especializadas de artículos y materiales que ayuden a la difusión y conocimiento de la cultura de Andalucía; g) Cualquier otra actividad que tienda a los objetivos enunciados y que sea aprobada por los miembros de la Cátedra.

Además de las funciones precedentemente enunciadas, la Cátedra participa en congresos, seminarios y actividades académicas en los que sea factible incentivar el intercambio artístico, científico, político, económico y espiritual entre la Argentina y Andalucía; mantiene comunicaciones y realiza intercambio de publicaciones y experiencias con las cátedras de la Universidad Nacional de La Plata y de otras del país y del exterior que aborden algún aspecto de la cultura andaluza, con instituciones y sociedades científicas y literarias, bibliotecas públicas, centros de inmigrantes andaluces y determinados organismos del estado.

Director de la Cátedra. Guillermo Pilía

Guillermo Eduardo Pilía. Nació en La Plata y se graduó en Letras en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Se desempeñó como profesor de lenguas clásicas, de lengua y literatura y de teoría literaria en diferentes establecimientos públicos y en colegios e institutos privados. Fue director de la Cátedra Libre de Literatura Platense “Francisco López Merino” de esa Universidad (2005 – 2010), y en la actualidad profesor adjunto de Producción de Textos de la Facultad de Bellas Artes local. Ha publicado ocho libros de poesía, dos plaquetas de poesía, tres libros de cuentos y numerosos ensayos y trabajos académicos, entre los que se destaca La trascendencia en la espiritualidad hispana (2001). Sus textos le han reportado valiosos premios en la Argentina, Francia, Estados Unidos, Ecuador, Chile y Australia. En España fue reconocido en Almendralejo (Badajoz), Córdoba, Santander y Madrid, donde fue publicado su último libro de cuentos. En 2010 recibió asimismo el premio Al-Ándalus por su contribución a la difusión de la cultura andaluza. Ha sido traducido al inglés y al catalán. Ha dictado numerosos cursos y conferencias sobre cultura española en general y andaluza en particular, entre ellos “Historia de la literatura andaluza”, “La poesía española del siglo XX” y “Los toros en la historia, las letras y el arte”. Su trabajo intelectual, en el orden de la creación literaria, la difusión de la literatura platense y la divulgación de la cultura andaluza, fue declarado de interés cultural por la Municipalidad de La Plata.

Secretaria de la Cátedra. Graciela Brelles Mariño

Nació en Mar del Plata y se graduó como Química, Licenciada en Bioquímica y Doctora en Ciencias Bioquímicas en la Universidad Nacional de La Plata. Se desempeñó desde el 2003 y hasta agosto de 2013 como Profesora Asociada de Microbiología en la California State Polytechnic University en Pomona, California, donde alcanzó el rango de profesor permanente. Desde su regreso a Argentina como parte de un proyecto de repatriación de científicos, es Profesora Asociada de Microbiología e Investigadora de la Universidad Nacional de La Plata. Ha llevado a cabo investigación y docencia en diversas instituciones de Argentina, Puerto Rico, España, Francia y Estados Unidos. Ha publicado numerosos trabajos científicos y ponencias en congresos y ha obtenido premios por su actividad. También ha publicado el libro “Biological and Environmental Applications of Gas Discharge Plasmas”. Participa activamente en la Sociedad Americana de Microbiología (ASM) de los Estados Unidos, en la cual es miembro electo del Comité para el Estatus de la Mujer en la Microbiología. La Dra. Brelles Mariño ha sido evaluadora de pedidos de subsidio para instituciones como la NIH, (Nacional Institutes of Health) y la NSF (National Science Foundation) de los Estados Unidos y el CONICET, de Argentina. A través de un premio conjunto de la UNESCO y la Sociedad Americana de Microbiología, trabajó durante tres meses en Granada en 1988 en el Laboratorio de Fijación de Nitrógeno y Sistemas Simbióticos de la Estación Experimental del Zaidín, dependiente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de España. En el mismo laboratorio, realizó una estancia posdoctoral durante los años 1999-2000, con una Beca para Tecnólogos y Científicos Extranjeros del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España. Residió en la ciudad de Granada también durante 2003. Realizó una segunda estancia posdoctoral en Ecología Microbiana en el Laboratoire des Interactions Plantes-Microorganismes, en Toulouse, Francia.

Prosecretario. Carlos Alfredo Santos Valle

Nació en La Plata y optó por la nacionalidad española (empadronado en la oficina del Censo Electoral de Cádiz, municipio de Algodonales). Realizó estudios de Agente Promotor de Comercio Exterior en el Ministerio de Asuntos Agrarios y Producción de la Provincia de Buenos Aires. Se desempeñó como Asesor en Relaciones Institucionales y Comunidades Extranjeras en la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires y como Director de Colectividades Extranjeras y de Relaciones Públicas, Ceremonial y Protocolo de la Municipalidad de La Plata. Participó en cursos, congresos y seminarios de formación y dirigenciamiento en actividades asociativas y en numerosos congresos y asambleas de la Federación de Asociaciones Andaluzas de la República Argentina. Fue delegado en los Encuentros Territoriales y Sectoriales de Comunidades Andaluzas en Santiago de Chile y San Pablo, en los Encuentros Mundiales de Comunidades Andaluzas celebrados en Sevilla, y expositor en las Jornadas sobre “La Recuperación de la Identidad Andaluza” realizadas en Cádiz, entre otras actividades. Fue miembro de varias comisiones directivas de la Asociación Española de Socorros Mutuos y Beneficencia, Hospital Español de La Plata, y del Círculo Cultural Andaluz de La Plata, del que fue Presidente desde 1998 hasta 2002. Electo Vocal del Consejo de Comunidades Andaluzas, por la Circunscripción América y otros lugares del mundo, para los períodos 2000 / 2004 y 2004 / 2008, y Vocal por Argentina desde entonces a la fecha. En la actualidad es corresponsal del diario digital Andalucía 24 horas y colabora con Andalucía Internacional, España Exterior, La Región Internacional, Iberinfo, Servicio informativo digital, y con el SICE, Sistema Informativo de la Comunidad Española.